I belong here: Student Sense of Belonging en de relatie met studentsucces
Over het boek
Verbondenheid is een belangrijke factor voor het succes van studenten, maar dit gevoel ontstaat niet vanzelf. Wat zorgt ervoor dat een student zich verbonden voelt met de opleiding? Dit was de vraag die onderzoeker Claudia Gomes ertoe bracht zich te verdiepen in het thema ‘Sense of Belonging’. Dit onderzoek, uitgevoerd binnen Hogeschool Rotterdam, resulteerde in een publicatie waarin ze haar bevindingen deelt. Ze beschrijft wat Sense of Belonging inhoudt, hoe het bijdraagt aan persoonlijke ontwikkeling en studiesucces, en welke rol docenten en studieloopbaancoaches hierin kunnen spelen om het succes van studenten te bevorderen.
Over het boek zegt ze zelf: “Ik weet uit persoonlijke ervaring hoe belangrijk het is om je ergens thuis te voelen, je gezien, gehoord en erkend te voelen en welke impact dit op je persoonlijke ontwikkeling en je studentsucces kan hebben. Door mijn werk als onderzoeker onderken ik ook vanuit de expertrol het belang van sense of belonging. Deze kennis deel ik in nu met jou. Daarbij zal ik je na elk hoofdstuk uitnodigen te reflecteren op je eigen ervaringen. Moge de inzichten en handvatten uit dit boek je inspireren om onze hogeschool nog meer een plek te laten zijn waar iedere student zich gezien en gehoord voelt en kan worden wie hij/zij wil zijn.”
Over de auteur
Binnen Kenniscentrum Talentontwikkeling doet zij onder de vlag van lectoraat Studiesucces onderzoek naar de Sense of Belonging van eerstejaars studenten. Sense of Belonging is de mate waarin je verbondenheid voelt met je studieomgeving en succesvol bent geïntegreerd in je opleiding. Een hoge mate van Sense of Belonging bij de student verhoogt de commitment naar de opleiding toe en vergroot het studiesucces van de student. Met dit onderzoek geeft zij antwoord geven op de vraag óf en in hoeverre die relatie bestaat voor eerstejaars studenten van Hogeschool Rotterdam.